наша кнопка
|
Только: серийные издания
 500 руб
| Михеев, В.И. |
| Моделирование и методы теории измерений в педагогике |
Серия: Психология, педагогика, технология обучения
2004 г.; Изд-во: М.: Едиториал УРСС
|
| В книге излагаются вопросы моделирования и теоретические основы теории измерений с описанием инструментария научного поиска закономерностей педагогического процесса. На примере конкретных педагогических задач рассматриваются вопросы построения качестве... |
800 руб
| Маслак, А.А. |
| Теория и практика измерения латентных переменных в образовании |
Серия: Образовательный процесс
2016 г.; Изд-во: М.: Юрайт
|
| Образование и другие социальные системы характеризуются тем, что большинство исследуемых переменных являются латентными, т.е. непосредственно неизмеряемыми (знания обучаемых, креативность, качество образования и т.д.). Монография посвящена теории измер... |
800 руб
| Солодова, Е.А. |
| Новые модели в системе образования: Синергетический подход |
Серия: Синергетика: от прошлого к будущему. № 56
2012 г.; Изд-во: ЛИБРОКОМ
|
| В последние десятилетия идеи синергетики завладели не только умами физиков и математиков, где они, собственно, и зародились, но и умами педагогов, отличающихся консервативностью. Действительно, именно педагогика имеет своим предметом область каноническ... |
500 руб
| Шаталов, В.Ф. |
| Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований |
Серия: Университет - школе
1990 г.; Изд-во: М.: Университетское
|
| Как сделать, чтобы годы учения стали для каждого ученика точкой опоры на всю последующую жизнь? В чем суть профессии учителя? Эти вопросы - цель экспериментальных исследований известного советского педагога-новатора В.Ф. Шаталова. Содержание. 1. Точка ... |
300 руб
| ред. Петрова, Е.Б. |
| Проблемы преподавания естествознания в России и за рубежом |
Серия: Психология. Педагогика. Технология обучения
2014 г.; Изд-во: М.: Ленанд
|
| В коллективной монографии представлены работы, посвященные актуальным проблемам преподавания естествознания в школе и вузе.
Книга адресована преподавателям, исследователям, учителям, интересующимся различными аспектами преподавания дисциплин образоват... |
|
|
mvg
RU/77)
