Книга содержит психологический анализ проблемы формирования убеждений учащихся в процессе обучения. В основу настоящей книги положено содержание лекций, разработанных в качестве спецкурса для студентов факультета психологии МГУ, специализирующихся в области педагогической и возрастной психологии. Представленный в ней теоретический анализ и предложенный метод построения формирования убеждений учащихся опираются на результаты многолетних исследований автора этой монографии. Предназначена для студентов, аспирантов и преподавателей соответствующих факультетов вузов, а также специалистов в области педагогической и возрастной психологии и педагогики.