Известный учитель, почетный член Российской академии образования Ш. А. Амонашвили, опираясь на научные факты, данные экспериментов, используя богатый личный опыт анализирует суть авторитарно-императивного педагогического мышления и практики, укоренившийся в советской общеобразовательной школе, размышляет об истоках Гуманной Педагогики.
Размышления сопровождаются описанием уроков, отдельных методов и приемов образными картинами жизни детей в школе. Каждая встреча беседа заканчивается деловой педагогической игрой, наглядно демонстрирующей, как реализуются на практике новые педагогические идеи.