наша кнопка
|
Школьные учебники »•» Математические науки
 60 руб
 80 руб
| Мордкович, А.Г.; Мишустина, Т.Н.; Тульчинская, Е.Е. |
| Алгебра. 8 класс. В 2 частях. Часть 2: Задачник |
2005 г.; Изд-во: М.: Мнемозина
|
| Задачник полностью соответствует учебнику. В каждом параграфе содержится система упражнений, тщательно выстроенная по степени нарастания трудности и достаточная для занятий в классе, выполнения домашних и самостоятельных работ. Количество упражнений в ... |
 80 руб
150 руб
120 руб
| ред. Глухов, В.В. |
| Математика на вступительных экзаменах в СПбГПУ |
Серия: В помощь абитуриенту
2005 г.; Изд-во: СПб: Политехнический университет
|
| Рассматривается программа вступительных испытаний по математике. Представлены задачи по темам и экзаменационные варианты, предлагавшиеся на вступительных испытаниях в СПбГПУ в 2001-2004 гг.
Издание подготовлено Приемной комиссией Санкт-Петербургского ... |
150 руб
| Киселев, А.П. |
| Алгебра |
1965 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| Учебник для 9-10 классов средней школы. Ч. II. |
30 руб
| Глейзер, Г.Д.; Саакян, С.М.; Вяльцева, И.Г. |
| Алгебра и начала анализа |
1985 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| Учебное пособие для 9-11 классов вечерней (сменной) школы. |
150 руб
| Атанасян, Л.С.; Бутузов, В.Ф. |
| 7-9 класс. Геометрия |
1999 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| Учебник для общеобразовательного учреждений |
200 руб
| Литцман, В. |
| Старое и новое о круге |
1960 г.; Изд-во: М.: Физматгиз
|
| Научно-популярное издание. Перевод с немецкого В. С. Бермана.
Многочисленные упражнения для самостоятельной работы.
С о д е р ж а н и е.
Определение круга и окружности.
Осевая симметрия круга.
Описанные треугольники и четырехугольники.
Теоремы ... |
29 руб
100 руб
20 руб
| Кордемский, Б.А. |
| Увлечь школьников математикой: Материал для классных и внеклассных занятий |
1981 г.; Изд-во: М.: Просвещение
|
| Вспомогательные материалы для воспитания увлеченности математикой.
Авторы подобрали интересные и ценные для учителя математики размышления поэтов, писателей, ученых, приведено много оригинальных занимательных задач.
Использование учителем математики ... |
|
|
