В сборнике раскрываются основные задачи и направления, а также формы и методы воспитательной работы с учащимися во внеурочное время. Авторы дают конкретные рекомендации на основе директивных документов Министерства просвещения РСФСР и передового педагогического опыта, адресуя свои советы работникам школ, внешкольных учреждений, представителям общественности и органов народного образования.