В учебном пособии дается научно разработанная теория и методика преподавания фортепиано. Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, 'технических' умений и навыков, музыкального мышления у учащихся, фортепианных классов. Автор предлагает наряду с традиционными принципиально новые пути к способы развития всего комплекса музыкальных данных учащихся, совершенствования их музыкальных способностей.