Книга, написанная профессором и заведующей кафедрой психологии развития Университета г.Нью-Йорк, доктором Анной П. Стеценко посвящена проблеме развития сознания у детей на ранних стадиях жизни. Как ребенок приходит к пониманию других людей, значения их действий, собственного поведения, да и всего социального мира в целом? Что является основными предпосылками и механизмами развития речи и мышления, а тем самым и самого сознания ребенка? В книге обобщается богатый теоретический и практический материал отечественных и западных психологических исследований. Книга рассчитана на широкий круг читателей - студентов и преподавателей психологии, исследователей в общей, возрастной и педагогической психологии, а также читателей, серьезно интересующихся проблемами развития сознания.