Обосновывается и подробно излагается методика, пользуясь которой читатель может обогатить отпущенные ему природой интеллектуальные возможности, необходимые не только в науке, но и в повседневной жизни. Память, наблюдательность, воображение и
Cостояние: сообразительность можно и нужно развивать. Весь процесс подразделен на этапы усмотрения задачи, создания и отбора гипотез и поисков путей к их проверке. Уделяется внимание формированию профессиональных исследовательских навыков.