Выявлены исторические условия и важнейшие факторы развития начальных учебных заведений региона; определены основные тенденции, закономерности и этапы развития начальной школы означенного периода; проанализированы перспективные направления и концепции в педагогическом опыте учебных заведений, раскрыты признаки позитивных и негативных изменений в организации учебного и воспитательного процессов в начальной школе исследуемого периода; определено значение результатов исследования учебных заведений региона в конце XIX - начале ХХ вв. для теории и практики современного образования.
В продаже
Хочу купить
сейчас этого издания книги в продаже нет
попробуйте поискать другие издания этого произведения при помощи ссылок ниже
или оставьте объявление о покупке или продаже