наша кнопка
|
Наука, образование »•» Психология
Только: автор Âà ñèëüåâà , ГЌ.Г€.
 50 руб
| Сергеев, Б.Ф. |
| Стать гением: От инстинкта к разуму |
Серия: Раскрывая тайны психики
1991 г.; Изд-во: Л.: Лениздат
|
| Что важнее для развития наших способностей - врожденные особенности мозга или приобретенные в процессе воспитания? Книга- гимн скрытым возможностям нашего мозга, призыв как можно полнее использовать его неисчерпаемый потенциал. |
870 руб
| ред. Деркач, А.А. |
| Акмеология |
2002 г.; Изд-во: М.: Российская академия государственной службы при Президенте РФ
|
| Излагаются теоретико-методологические и практические вопросы по программе курса. Главы и разделы учебника по структуре и содержанию соответствуют государственному образовательному стандарту по дисциплине 'Акмеология'. Рекомендовано Учебно-методическим ... |
330 руб
 10 руб
| Анастази, А. |
| Психологическое тестирование. В 2 томах |
1982 г.; Изд-во: М.: Педагогика
|
| В книге в доступной форме излагаются основные принципы построения тестов, способы их оценки и правила применения, описываются все важнейшие современные системы тестов. Книга для психологов, дефектологов, педагогов. |
 150 руб
| Гиппенрейтер, Ю.Б. |
| Психология внимания |
2005 г.; Изд-во: М.: Омега-Л
|
| Данная хрестоматия представляет собой учебное пособие по курсу обшей психологии психологических факультетов университетов. Хрестоматия позволяет составить представление как об истории, так и о современном состоянии проблем и исследований в области псих... |
300 руб
| Масляев, О. |
| Психология личности |
1997 г.; Изд-во: Донецк: Сталкер
|
| Данная книга представляет собой практическую энциклопедию, содержащую множество фактов по вопросам бытовой зрительной психодиагностики. С помощью этой книги можно узнать, каким характером обладаете вы и окружающие вас люди. Здесь содержатся способы опр... |
400 руб
| Лурия, А.Р. |
| Язык и сознание |
1979 г.; Изд-во: М.: МГУ
|
| Монография представляет собой изложение курса лекций, прочитанных знаменитым ученым на факультете психологии Московского государственного университета. Автор рассматривает различные аспекты проблемы языка и сознания, дает анализ слова и понятия, речево... |
550 руб
| Гибсон, Дж. |
| Экологический подход к зрительному восприятию |
Серия: Библиотека зарубежной психологии
1988 г.; Изд-во: М.: Прогресс
|
| Данная книга является опытом полувековых исследований самого автора и его учеников зрительных восприятий человека. Созданная Дж.Гибсоном теория восприятия оказала влияние на развитие многих отраслей современной психологии. Основополагающая идея Дж. Гиб... |
3000 руб
| ред. Кудряшов, А.Ф. |
| Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации |
1992 г.; Изд-во: Петроком
|
| Сборник содержит избранные тесты для исследования индивидных, личностных и социально-психологических характеристик и является самым полным собранием как зарубежных адаптированных тестов, так и отечественных авторских, публикуемых впервые.
Описание тес... |
1300 руб
| Антонян, Ю.М.; Гульдан, В.В. |
| Криминальная патопсихология |
1991 г.; Изд-во: М.: Наука
|
| В монографии на качественно новом уровне раскрываются патопсихологические особенности личности и на этой основе объясняется преступное поведение лиц с психическими аномалиями. Приведеныи и обобщены результаты многочисленных криминолого-патопсихологичес.. . |
700 руб
| Хофман, Иахим |
| Активная память. Экспериментальные исследования и теории человеческой памяти |
Серия: Общественные науки за рубежом: Психология
1986 г.; Изд-во: М.: Прогресс
|
| Перевод с нем.
Автор - известный немецкий психолог, профессор Берлинского университета. В книге исследуется память как активный компонент познания человеком окружающего мира. Обстоятельно излагаются особенности кратковременной и долговременной памяти ... |
200 руб
| Ильясов, И.И. |
| Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии |
1980 г.; Изд-во: М.: МГУ
|
| Первый выпуск хрестоматии начинает трехтомную серию учебных пособий по курсам теории и истории возрастной и педагогической психологии. Материалы отражают основные направления и проблемы исследования детства, процессов обучения и психологического развития. |
|
|
